Inspirace pro vás a vaši praxi
Moře sounáležitosti: Ohlédnutí za třetím ročníkem Letní školy individuální psychologie 2026
Letošní stipendistka před odjezdem s nadsázkou říkala, že jede na „letní tábor pro psychology“. Po pěti dnech na Skalském dvoře zjistila, že se vlastně docela trefila. Byla tu nová přátelství, společné zážitky, večerní program, koncert i chvíle, kdy se člověku nechtělo odjíždět. Současně však Letní škola nabídla odborný program, který svou hloubkou,…
Párová terapie a poradenství perspektivou individuální psychologie
Setkání dvou životních příběhů Představte si dva lidi, kteří se vracejí z nákupu. Každý nese jinou tašku a v ní něco jiného. Někdo přinesl zeleninu, někdo pečivo, někdo koření a někdo možná nekoupil něco, co ten druhý považuje za důležité. Když své nákupy vyskládají na stůl, mohou se soustředit na to, co chybí. Mohou si…
Rodina jako tým. Adlerovský klíč k pochopení a změně
Setkáváte se ve své praxi s rodinami, kde to zkrátka drhne? Rodiče jsou vyčerpaní, děti neustále vzdorují a každodenní rutina, jako je ranní vstávání nebo psaní úkolů, stojí všechny spoustu sil. Cílem většiny rodičů je, aby fungovala rodina jako tým, ale realita často připomíná spíše zákopovou válku. Často máme tendenci zaměřit se primárně na odstraňování…
Rozhovor s dětským klientem je jako tanec. Co dělat, když vám systematicky šlape na nohy?
Sedíte ve své pracovně, naproti vám dětský klient. Snažíte se prolomit ledy a ptáte se na klasickou, zdánlivě neškodnou zahřívací otázku: „Čím bys chtěl být, až vyrosteš?“ A s naprosto vážnou tváří dostanete odpověď: „Dýní“. Vést rozhovor s dětmi a dospívajícími je obrovská výzva. Celý proces se dá přirovnat k tanci – má svá jasná…
Léto v Mansiu 2026: vzdělávání, inspirace a setkávání
Léto v Mansiu je každoročně časem setkávání, inspirace a odborného vzdělávání. Připravujeme programy pro psychology, terapeuty, pedagogy i další profesionály v pomáhajících profesích – ale také pro mladé lidi, kteří chtějí lépe porozumět sobě a vztahům kolem sebe. V létě 2026 vás čekají odborné kurzy, výcviky i jedinečné setkání na Letní škole individuální psychologie. Programy…
Podpora škol a pedagogů | Mansio – Systémové řešení pro moderní školství
Škola, kde je dobře dětem i učitelům: Systémová podpora Mansio Přetváříme školní prostředí z místa „hašení problémů“ v bezpečný prostor postavený na zdravých vztazích a sounáležitosti. Hledáte funkční nástroje pro práci s náročným chováním, úzkostmi dětí nebo se připravujete na změny v rámci PHPmax 2026? Jsme váš partner pro odborný růst i lidskou podporu. Prohlédnout nabídku…
Cesta dodávání odvahy
Vztah jako základ v procesu dodávání odvahy při práci se skupinou i v individuální terapii Začíná to vlastně vždycky stejně. Ať už vstupuji do učebny na začátku kurzu, nebo otevírám dveře klientovi při individuálním sezení, začínáme z téhož bodu: z neznáma. Je tu místnost. Jsou tu lidé. A je tu ticho. To ticho není prázdné. Je naplněné očekáváním. Někdy zvědavostí….
Škola, která má směr: Systémový rámec pro práci (nejen) s náročnými situacemi
Jak lze zjednodušit složité situace, vytvářet bezpečné prostředí pro motivaci a učení a podporovat školu jako místo, kde mohou růst děti i dospělí. V posledních letech pracujeme s učiteli, školními psychology, vedením škol i celými pedagogickými sbory v rámci poradenství, supervizí a vzdělávání. A když se ptáme, co je dnes ve škole opravdu těžké, odpovědi se opakují. Nejde o jednotlivé případy. Jde…
Možnosti supervize perspektivou individuální psychologie: mapa porozumění klientovi
Supervize v adlerovském pojetí má jeden zásadní meta-cíl: podpořit supervidovaného v tom, aby se stal vědomým, povzbuzeným a flexibilním aktérem své profesionální role. Nejde o korekci chování ani o hledání „správných postupů“, ale o rozvoj schopnosti rozumět sobě i jedinečnosti klienta, dokázat se naladit na jeho tempo a mít odvahu měnit vlastní strategie tam, kde…
Leden bez výčitek – jak přemýšlet o změně jinak
Přelom roku je zvláštní období. Ohlížíme se zpět, bilancujeme a zároveň se díváme dopředu. Vnímáme ostřeji, jak se náš život rozvrstvuje do toho, co bylo, co je a co bude. Někdy je to pohled náročný. Konce nám připomínají pomíjivost a zároveň probouzejí touhu po něčem trvalém, po smyslu, který přesahuje jednotlivé roky. A právě tehdy…
Nový rámec pro školní psychologii: příležitost, kterou můžeme proměnit v oporu pro děti
„Jak mám budovat důvěru s dětmi, když sama nevím, jestli tu příští rok budu?“ Otázka, která v posledních měsících rezonuje mezi školními psychology a speciálními pedagogy. Nejde přitom jen o pracovní jistotu, ale o to, jak v měnícím se systému udržet kontinuitu a bezpečí pro děti, které potřebují stabilní vztahy a dlouhodobou podporu. Novela školského…
